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98號的蔚藍天空
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背起行囊‧出發
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老師好



梳子來到我任教的學校就讀轉眼過了大半年,每天,只要上某一班的課,必定會經過他所在的教室,偶爾,我會在30個小蘿蔔頭中找尋他的身影,看看他上課的狀況,或許是出自當媽媽的本能吧!       
            媽媽=老師

我的雙重身份在他看來會因為所在地而壁壘分明,但對我而言,無論在哪裡,似乎是一樣的......


下午放學時間,他頹喪著一張臉走進辦公室,同事問起他這次段考的國文成績,「64分」,「啊!你媽是國文老師耶!你完蛋囉!」同事開玩笑說著。回家的路上,我問起他每一科的分數,除了社會和數學在水準,英文和生物都是慘不忍睹,怒氣中燒的我ㄧ邊開著車子一邊緩和自己即將爆發的情緒,直到下了大樓地下室才開口問他晚餐吃什麼。


在決定讓梳子與我同校的那刻起,我早已為自己做好心理建設,這孩子在學校表現好壞,我都得承受壓力,同事們玩笑性地將梳子和其他同事的孩子「比較」是難免的,冷靜地想想,我似乎不大在乎這樣的壓力,那麼究竟我的憤怒從何而來?這憤怒理所當然是來自我已經付出心力輔導,但卻沒有得到相等的回報。


在家,我是媽媽,必須張羅他的生活起居,還得兼任老師幫他上國文,為他解答難題,老師媽媽的身分並沒有因為所在地相異而改變,壓力始終存在。身分無法脫離的生活讓我自己的時間被壓縮,目前想跳脫,只能說「無能為力」。

 
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